In de opleidingsketen

Voor de UT is de hele opleidingsketen van belang. Aan de voorkant van de keten werken we in een hecht netwerk van circa 40 basisscholen samen met Kids4Twente (gefinancierd door de Twente Board) en 26 middelbare scholen (VO) in Oost-Nederland. Het programma Pre-U Junior fungeert als het knooppunt voor outreach en versterking van wetenschap en technologie in het primair onderwijs. Met het Pre-U programma bereiden we middelbare scholieren voor om succesvol te studeren in het hoger onderwijs. We bieden activiteiten waarin kennis wordt gemaakt met belangrijke maatschappelijke thema’s, wetenschappelijke uitdagingen en (technologische) innovaties. De activiteiten zijn gericht op het ontdekken van interesses en het ontwikkelen van talenten.

Er is een verbinding tussen deze programma’s en de UT-lerarenopleidingen: inspirerende docenten zijn immers van belang in het vervolgonderwijs. De UT verzorgt lerarenopleidingen voor het voortgezet onderwijs in natuurkunde, wiskunde, scheikunde, informatica, techniek en onderzoek & ontwerpen. Dit gebeurt via de master Educatie in de Bètawetenschappen, de educatieve minor Leren Lesgeven, een educatieve module en een zij-instroomtraject. Hiermee vervullen we een essentiële rol in een tijd van een landelijk tekort aan (bèta)leraren in het funderend onderwijs. We werken samen met scholen in de regio en met opleidingspartners. Zo zijn we onderdeel van de regionale alliantie Oost Werkt en de onderwijsregio VOTA en wordt er veelvuldig afgestemd en samengewerkt onder de vlag van de Interuniversitaire Commissie Lerarenopleidingen (UNL-ICL).

Het programma Pro-U draagt bij aan de kwaliteit van het onderwijs in de regio door de professionele ontwikkeling van personeel uit het voortgezet en primair onderwijs. Het komt voort uit de vakken van de lerarenopleidingen en het onderwijskundig onderzoek van de faculteit BMS. Met Pro-U brengen we kennis en expertise van de UT op een eenvoudige en bruikbare manier naar scholen en andere onderwijsinstellingen. In 2025 namen ruim 200 deelnemers deel aan onze jaarlijkse activiteiten, zoals de Inspiratiemiddag Scheikunde, de Hackathon AI (in samenwerking met de Nederlandse AI Coalitie) en de inhoudelijke Professioneel Leernetwerken. Vanuit het Assessmentcentrum Twente (ACT) ondersteunen we toekomstige en zittende docenten bij het vinden van een passende route naar of binnen het voortgezet onderwijs. Een mooi resultaat in onze 4TU samenwerking is het 4TU Schools-platform dat in 2025 live is gegaan. Dit platform biedt lessen waarin onderzoek, ontwerp en maatschappelijke relevantie centraal staan.

Leren houdt niet op na het behalen van een diploma. Wij bieden bij- en omscholing aan alumni en andere groepen die willen blijven leren. In 2025 vierden we het 5-jarig jubileum van de LLO-Learning Community GasErop! In een feestelijke conferentie is teruggekeken op de impact die learning communities hebben gehad op de versnelling van de energietransactie in de installatiesector. UT en Hogeschool Saxion sloten een overeenkomst om de opleiding en de officiële registratie voor facilitators volgens de GasErop!-methode vast te leggen. Vanuit dit soort ervaringen werken we verder aan het LLO-aanbod. In de derde aanvraagronde van het LLO-Katalysatorprogramma is bovendien een subsidie ontvangen voor het ontwikkelen van een ecosysteem waarin lerenden hun eigen leerpaden kunnen kiezen op basis van een integraal cursusaanbod.